Мама в декрете с малышом… Для одних женщин — это радужное, насыщенное яркими событиями время. Для других – период интенсивной работы и серьёзных личностных изменений. Как бы то ни было, мать и дитя успевают сильно привязаться друг к другу, научиться взаимодействовать и понимать друг друга буквально с полуслова.

Но вот наступает пора, когда необходимо принять решение о том, стоит или нет начинать ходить в садик. И тут вас могут одолевать различные сомнения и страхи. «Боюсь отдавать ребёнка в детский сад» — признаются многие своим родственникам и друзьям.

Садик – начальная ступень адаптации малыша к обществу (после родителей и близких родственников). Он усваивает определённые правила поведения, наблюдает за другими детьми и взрослыми, приобретает новые умения.
Включенность в группу сверстников позволяет реализовывать ребёнку потребность в общении. И, как следствие, активнее развивается речь;
Малыш получает хороший опыт общения со взрослыми (с воспитателями). Это помогает в дальнейшем лучше взаимодействовать с учителями и другими людьми;
В садике создаются условия для умственного и физического развития ребёнка;
Детский сад предоставляет возможности для развития самостоятельности.

Несмотря на все перечисленные полезные моменты, многие мамы боятся отдавать ребёнка в детский сад. Почему?

1.Малыш не будет в безопасности;
Ведь в садиках очень большие группы (по 30 человек!), воспитатель не может одинаково хорошо за всеми уследить.

Что делать?

*Постараться доверять, ведь почти все мы (и знакомые, и родственники) – выходцы из детских садов, и всё вроде бы неплохо завершилось в своё время;
*Всесторонне изучайте воспитателей и методы их работы. Настоящие профессионалы своего дела всегда держат всё под контролем и умеют правильно распределять своё внимание. Главное в этом вопросе – истинный интерес к детям и умение вызывать у них доверие к себе, чтобы они сами хотели быть рядом с воспитателем и обращаться к нему;
*Важно вовремя донести до ребёнка правила поведения на улице и в общественных местах в отсутствие родителей, чтобы уберечься от опасности.
2.Ребёнок будет много болеть;
Самый распространённый страх мамочек перед садиком. И, конечно, оснований для него предостаточно.

Что делать?

*С одной стороны, принять это как данность;
*С другой — ещё задолго до садика способствовать укреплению иммунитета ребёнка с помощью полноценного питания (с обязательным присутствием овощей и фруктов) и приобщения к здоровому образу жизни (физические упражнения, лёгкое закаливание, адекватная погодным условиям одежда: не переохлаждать и не перегревать).

И помните, что это — этап продолжения укрепления иммунитета, ведь многие заболевания (такие, как ветрянка) лучше перенести в детстве.

3.Ребёнок будет недоедать (плохо питаться) в садике;
Особенно силён этот страх, в случае, когда малыш и дома кушает не очень хорошо, избирательно, с «песнями» и уговорами мамы.

Что делать?

*Вы всегда сможете обсудить эту ситуацию с воспитателями, попросить внимательно следить за тем, как и что кушает ваш ребенок;
*Во время приёма пищи они могут посадить его рядом с детьми, которые едят быстро и хорошо. Обычно это даёт положительный эффект;

Это позволит не только выправить аппетит, но и приучить ребенка к здоровому, разнообразному питанию. Не затягивайте этот вопрос. Аппетит ребенка можно вернуть до 3 лет, затем все идет гораздо сложнее. И чем более разнообразную пищу привыкнет кушать ваш малыш до начала посещения садика, тем быстрее он сможет адаптироваться к предлагаемым там блюдам.

4.Ненадлежащие бытовые условия в садике, которые могут создавать дискомфорт и препятствовать развитию;
Что делать?

Познакомьтесь заранее с детским садом и решите, подходят ли данные условия для вашего крохи. Нередки ситуации, когда родители помогают в чём-то улучшить их. Но всё же наличие в садике хороших специалистов и внимательное отношение к детям обычно важнее, чем отсутствие новой мебели и пластиковых окон.

5.Ребёнка будут обижать в садике другие дети;
Чаще всего этот страх посещает родителей, чьи дети тревожны и плохо идут на контакт.

Что делать?

*Как бы сильны ни были ваши переживания, важно понять, что смелость и уверенность появятся у ребёнка только в процессе общения с окружающими;
*Настройтесь на то, что у него будет близкий друг в садике, который поможет ему легче справиться с трудностями;
*Учите малыша взаимодействовать с другими детьми во дворе (на детской площадке), объясняйте и показывайте, как можно приемлемо дать отпор.

Вы получите конкретные фразы, шаблоны поведения и сможете защитить своего ребенка от обидчика. Хотя, вы сможете даже больше – вы сможете сделать из обидчика верного друга вашего ребенка и защитника. Данный вопрос обязаны контролировать воспитатели, поэтому вы всегда сможете обсудить с ними варианты поведения в конкретной ситуации.

6.Ребёнка будут наказывать воспитатели;
Да, действительно, нелегко доверить часть воспитательного процесса своего малыша абсолютно чужому человеку. А вдруг попадётся не совсем компетентный сотрудник детского сада? Или он будет слишком авторитарным? Или за что-то может невзлюбить вашу кроху?

Что делать?

*В первую очередь, необходимо как можно больше узнать о воспитателях (и лично, и от знакомых, и из отзывов в интернете), постоянно общаться с ними;
*Наблюдайте за интонацией и действиями, когда они что-то рассказывают о вашем ребёнке;
*Спрашивайте у малыша, нравятся ли ему «тёти-воспитатели», кто из них больше?
*Помните о том, что умеренная строгость всегда лучше попустительства и лёгкие наказания (ни в коем случае не физические) могут быть необходимы;
Конечно, если совсем не устраивают сотрудники садика, то имеет смысл перейти в другой или пожаловаться в администрацию города.
7.Малыш ещё не готов к садику;
Готовность может быть физическая и психологическая.

Что делать?

*Задача родителей – к началу посещения детского сада сформировать у ребёнка необходимые поведенческие навыки, основные из которых – ходить на горшок, мыть руки, кушать и одеваться самостоятельно. Это он должен уметь к трём годам (похвально, если с вашей помощью он освоил данный комплекс действий гораздо раньше);
*Если вы отдаёте малыша в более раннем возрасте в частный детский сад, то там, как правило, эти навыки помогают развить;
*Другой, не менее важный аспект, — готовность психологическая, выражающаяся в том, что ребёнок может остаться на целый день без родителей в коллективе совершенно чужих для него других детей и взрослых;
*Главное здесь – последовательность и чуткое отношение к потребностям малыша. Приучайте его к обществу, чаще бывайте в людных местах, гуляйте на детских площадках, обращайте внимание крохи на окружающих, рассказывайте о них, сами больше общайтесь с ними в его присутствии;
*Сначала можно приводить ребёнка в садик только во время совместной прогулки с его группой. Затем попробуйте оставлять его до тихого часа. Далее, при успешной адаптации, можно уже будет забирать малыша после полдника. А потом — оставлять и на целый день.
В современных условиях многие семьи могут позволить себе вообще не водить ребёнка в детский сад. И этот выбор тоже оправдан.

Чем больше вы боитесь и накручиваете себя, тем быстрее можете передать свои страхи малышу, а это лишь негативным образом скажется на адаптации к садику. Развивайте у него самостоятельность и интерес к другим детям, и процесс адаптации пройдёт более успешно.

С чего начинается садик? Как это ни странно, садик начинается с расставания, с прощания мамы с малышом, с того момента, когда он остается один на один с чужой тётей и незнакомыми ребятами. Поэтому нам, родителям, надо подготовить и себя, и ребёнка к этому нелегкому испытанию.

Начнем с себя. В том, что малыш плачет и никак не хочет отпускать мамину руку, часто виноваты мы сами. Нам очень его жалко, мысленно мы рисуем грустные картины: вот он плачет, вот ни с кем не играет и прочее. Мы в нерешительности, никак не уходим и чего-то ждем. Стоп! Настройте себя положительно, даже если ваш собственный опыт посещения детского сада был далеко не радостным. В конце концов, детский сад – это необходимая «школа» жизни, и в ней, как и в жизни, будут и радостные, и грустные минуты.

Бесспорные плюсы

Главное преимущество детского сада в том, что ребенок получает возможность общаться со сверстниками. Он не просто играет, он получает неоценимый опыт взаимодействия, сочувствия, сопереживания, коллективного творчества и сотрудничества. Всё это готовит ребенка к дальнейшей жизни. Именно в это время происходит формирование характера, закладываются основные жизненные принципы.

Неизбежные минусы

Кроме положительного опыта общения ребенок получает и негативные модели поведения: одни дети учатся ябедничать, подлизываться, другие – командовать и указывать, третьи – подчиняться. 8 часов предельного напряжения всех сил маленький человек просто не выдерживает. Он становится агрессивным, раздражительным, плаксивым. В результате такого перенапряжения ребенок заболевает. Частые простуды – неизбежный спутник детсадовского ребенка.

Безусловно, было бы идеально приводить в детский сад ребенка в возрасте 4- 5 лет на полдня. Но, к сожалению, мало какая работающая мама сегодня может себе этого позволить.

Готовимся к первому дню

Начните издалека. К мысли о детском саде, необходимости его посещать ребёнка надо подготовить заранее. Но это не значит, что надо говорить об этом каждый день, не превращайте это событие в проблему.

Расскажите малышу о детском саде, о том, что там много ребят, новых игрушек, качелей и др. Если есть такая возможность, сходите туда, поиграйте на площадке, познакомьтесь с воспитателем. Создайте у малыша настроение радостного ожидания. В то же время подготовьте его к предстоящей разлуке: практикуйте недолгие расставания (в магазин, на работу). Придумайте свой ритуал прощания. Ребенок должен быть уверен в том, что вы всегда возвращаетесь! В первые дни побудьте с ним некоторое время в детском саду, не уходите сразу. А расставаясь, обязательно скажите, что вернётесь за ним. Как правило, многие дети через несколько дней привыкают к новым условиям.

До поступления в детский сад важно формировать у ребенка чувство уверенности в себе, а это невозможно без развития самостоятельности. Понаблюдайте за малышом, умеет ли он сам одеваться, садиться на горшок, кушать, играть. Помогите ему научиться всем этим вещам. Поиграйте с ребенком в игру «Давай познакомимся, поиграем», ролевые игры учат малыша общаться, выражать свои мысли, строить предложения. Конечно, все дети разные. Общительный и улыбчивый малыш в садике может оказаться молчуном. Нельзя однозначно предсказать, какой будет детская реакция и как сложится этот непростой период в его жизни.

Как скоро ребенок привыкнет к садику?

Средний срок адаптации к детскому саду, по мнению специалистов, составляет в ясельном возрасте 7-10 дней, в 3 года – 2-3 недели, в старшем дошкольном возрасте – 1 месяц. Словом, чем старше ребёнок, тем дольше он привыкает к новым условиям. Психологи полагают, что особенности привыкания ребёнка к новой обстановке зависят от многих факторов: от типа нервной системы и состояния здоровья, личностных черт, семейной атмосферы, условий пребывания в детском саду. Наибольшие трудности в адаптации испытывают дети с ослабленным здоровьем, быстро устающие от шума, с трудом засыпающие днём, имеющие плохой аппетит. Тяжело привыкают к детскому саду чрезмерно опекаемые дети, не имеющие навыков самообслуживания, тревожные. Легче приспосабливаются к новым условиям сангвиники и холерики, тяжелее – флегматики и меланхолики.

Родителям важно знать, что некоторые дети так не могут привыкнуть к детскому саду. Тревожными сигналами, говорящими об эмоциональном неблагополучии ребёнка, о том, что он сильно страдает в условиях детского сада, тяжело переносит расставание с матерью, служат устойчивое нежелание посещать детский сад, плач, капризы по утрам, частые болезни, плохой аппетит, беспокойный сон. В старшем дошкольном возрасте у плохо адаптированных детей могут даже появиться нервные симптомы в виде грызения ногтей, тиков, заикания.

Почему дети так часто болеют в детском саду?

Кроме психологической подготовки ваш малыш должен быть готов к этому нелегкому испытанию и физически. Каждый ребенок перед посещением детского сада должен пройти медицинскую комиссию и сдать анализы. Итак. Педиатр выдал вам заключение, что ваш ребенок готов к посещению детского сада. Отлично! Но это вовсе не означает, что малыш не будет болеть. Всех мам интересует ответ на один и тот же вопрос: «Почему дети так часто болеют?» Почему они болеют, это понятно. Детский организм встречается с незнакомыми бактериями, вирусами. Иммунная система формируется, и процесс этот сопровождается ОРВИ, насморками. Таким образом, происходит «тренировка» иммунитета. Но почему это происходит так часто? На этот вопрос ответят психологи. Адаптация обычно протекает сложно с массой негативных сдвигов в детском организме. Эти сдвиги происходят на всех уровнях, во всех системах. Малыш находится в особом состоянии, которое психологи называют «третьим состоянием» между здоровьем и болезнью. Это значит, что не сегодня, завтра ваш ребенок или просто в самом деле заболеет, или снова станет сам собой. Всё зависит от степени выраженности стресса. Если она минимальна, в скором времени вы позабудете о негативных сдвигах адаптационного процесса и о том, что беспокоит вас сегодня. Это будет говорить о легкой или же благоприятной адаптации. Если выраженность стресса велика, у ребенка, очевидно, будет срыв, и он, по-видимому, заболеет.

Как укрепить защитные силы ребенка?

Лучший способ избежать многочисленных простуд в период адаптации к детскому саду– закаливание. Приступать к закаливающим процедурам лучше всего летом. Сделать это проще всего: пусть малыш больше времени проводит на свежем воздухе, купается в природных водоемах, бегает босиком. Важно, не забросить это «полезное дело», когда лето закончится. Пусть ребенок ходит дома босиком, моет посуду, играет с водой. Собираясь на прогулку, одевайте его по погоде. Замечательно, если вы организуете регулярные посещения бассейна.

Психологи советуют родителям в период адаптации ребенка к детскому саду:

1.Настраивать ребенка на мажорный лад. Внушать ему, что это очень здорово, что он дорос до сада и стал таким большим.
2. Не оставлять его в дошкольном коллективе на целый день, как можно раньше забирать домой.
3. Создавать спокойный, бесконфликтный климат для него в семье.
4. Щадить его ослабленную нервную систему.
5. Не увеличивать, а уменьшать нагрузку на нервную систему. Сократить просмотр телевизионных передач.
6. Как можно раньше сообщать врачу и воспитателям о личностных особенностях малыша.
7. Не кутать своего ребенка, а одевать его так, как необходимо в соответствии с температурой в группе.
8. Создавать в воскресные дни дома для него режим такой же, как и в детском учреждении.
9. Не реагировать на выходки ребенка и не наказывать его за детские капризы.

10. При выявленном изменении в обычном поведении ребенка как можно раньше обращаться к детскому врачу или психологу.

В заключение хочется сказать всем родителям: ваша любовь поможет ребенку пережить это непростое время. Дайте почувствовать малышу, что он для вас самое дорогое существо на свете, и ни на минуту не позвольте ему усомниться в этом .